LA VOIX DE MON MONDE
Suite de contenus du site sur la création d'un journal pour le Lycée
Un an après ces initiatives, j’ai été nommé par la direction de l’établissement président de l’ensemble des activités parascolaires du lycée.
Parallèlement à ces responsabilités, j’ai lancé un journal scolaire ainsi que des pages Facebook et Instagram dédiées au lycée, dans le but de valoriser les réalisations des élèves et de conserver une mémoire des activités académiques et extrascolaires.
Cette initiative est née de mon désir d’offrir aux élèves une plateforme d’expression et de visibilité, mais aussi de répondre à un besoin concret : archiver et partager les contenus que je produisais lors de différentes activités, notamment des reportages et interviews réalisés lors de visites éducatives.
Ces visites incluaient, entre autres, la Radio Télévision Nationale du Burundi (RTNB), le Bureau d’Études ,Expertise er Conseil en Automobiles (BECA), ainsi que l’Agence de Développement du Burundi (ADB). À travers ces expériences, j’ai réalisé plusieurs productions médiatiques que j’ai ensuite diffusées via les plateformes que j’avais créées.
J’ai personnellement assuré la gestion et l’alimentation de ces différents supports, ce qui m’a permis de développer des compétences en communication digitale, en journalisme, en organisation et en gestion de projets.
L’ensemble de ces expériences a fortement contribué à forger ma personnalité, en renforçant mon sens de l’initiative, ma capacité de travail et mon engagement à valoriser les talents et les idées.
ORGANISATION DE PANELS ET PROMOTION DU DIALOGUE
Dans la continuité de ces responsabilités et des différentes activités organisées au sein de l’établissement, j’ai également initié et animé des panels de discussion en collaboration avec mes camarades.
Ces échanges portaient sur des thématiques variées, notamment la sécurité routière, ainsi que des questions sociales et politiques liées à la jeunesse burundaise.
Avec l’appui de la direction, nous avons également eu l’opportunité d’inviter certaines personnalités ayant marqué la société burundaise, avec lesquelles nous avons échangé sur des enjeux importants pour notre génération.
L’organisation de ces panels m’a permis de renforcer mes compétences en animation, en écoute active, en structuration des idées et en prise de parole, tout en développant une réelle capacité à favoriser le dialogue constructif.
ACTIVITES DE SENSIBILISATION SUR LA SECURITE ROUTIERE
En parallèle de ces responsabilités, je participais également, chaque vendredi, à des activités de sensibilisation à la sécurité routière en collaboration avec un cabinet de conseil spécialisé dans le domaine automobile.
Après une première année de formation, durant laquelle j’ai pris part aux activités en tant que participant, j’ai progressivement évolué vers un rôle d’organisateur.
Nous intervenions auprès des élèves pour leur transmettre les bases de la sécurité routière, notamment les comportements à adopter pour se protéger, protéger les autres et prévenir les accidents.
Cette expérience m’a permis de renforcer mes compétences en organisation, en gestion d’activités éducatives et en communication, tout en développant un fort sens de responsabilité citoyenne.
Premières expériences professionnelles en journalisme (studio et terrain, durant ma scolarité)
Dans le cadre de mon intérêt pour les médias, j’ai intégré, alors que j’étais encore élève, une équipe de jeunes journalistes au sein d’une radio locale, Ndegangakura.
J’ai ainsi participé à la production d’une émission intitulée “Ndafise Ikibanza”, un programme conçu par des jeunes et destiné aux jeunes, diffusé une fois par mois. J’y ai contribué activement de 2017 à 2021, en parallèle de mes études secondaires.
Dans ce cadre, j’ai réalisé des reportages sur le terrain, rédigé des scripts et assuré la présentation en studio. J’ai également participé à des émissions en direct, ce qui m’a permis de développer rigueur, réactivité et maîtrise de la prise de parole en public.
Cette expérience a fortement renforcé mes compétences en communication, en journalisme de terrain, ainsi que ma capacité à m’exprimer avec clarté et assurance dans différents contextes.
MON PASSAGE CHEZ LES SCOUTS
Parallèlement à mes premières expériences dans les médias, je me suis également engagé dans le scoutisme entre 2018 et 2020.
J’ai été sélectionné pour intégrer un groupe scout, notamment grâce à mon niveau en français, qui me permettait de contribuer lors des compétitions, en particulier dans la rédaction de dissertations.
Au cours de cette période, j’ai suivi une formation qui m’a conduit à faire ma promesse scoute, marquant ainsi mon engagement officiel au sein du mouvement. J’ai également participé à plusieurs compétitions appelées “grands jeux”, au cours desquelles mon groupe a remporté la grande finale.
Cette expérience m’a permis de développer des valeurs essentielles telles que l’esprit d’équipe, la solidarité, l’adaptabilité et la modestie, notamment à travers des conditions de vie exigeantes en pleine nature.
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES EN JOURNALISME ET ENGAGEMENT CONTINU
Après l’obtention de mon diplôme secondaire, j’ai poursuivi mon engagement dans le domaine des médias en intégrant un journal en ligne appelé Umuhivu.net
Au sein de cette plateforme, j’ai participé à la production de contenus médiatiques, notamment des émissions diffusées sur YouTube, ce qui m’a permis de renforcer mes compétences en création de contenu digital et en communication audiovisuelle.
Par la suite, j’ai rejoint une équipe de rédaction au sein de Nagaciro Media, où j’ai rédigé des articles sur des thématiques variées, développant ainsi ma capacité d’analyse, de recherche et d’expression écrite.
En parallèle, j’ai poursuivi mon engagement dans la sensibilisation à la sécurité routière, une activité que j’avais déjà initiée durant ma scolarité. Avec le temps, j’ai fait évoluer mon approche en adoptant des formats plus structurés et plus impactants.
Aujourd’hui, j’anime une émission radiophonique hebdomadaire, diffusée chaque jeudi, dédiée à la sécurité routière. À travers cette plateforme, je continue de sensibiliser le public tout en mettant à profit les compétences que j’ai développées en communication, en animation et en gestion de contenu.
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DU JOURNALISME AU CONCOURS DE BEAUTÉ
Directeur Miss TFL Globe:
En 2021, j’ai été impliqué dans une initiative portée par une camarade, à l’origine d’un concours intitulé Miss Together for Life, visant à encourager les jeunes filles à s’engager dans des activités parascolaires et à valoriser leurs talents au service de la société.
Séduit par la vision du projet, j’ai rejoint l’équipe en tant que collaborateur, contribuant à son organisation et à son développement, bien que de manière informelle à ses débuts.
Par la suite, le concours a évolué vers une dimension internationale sous l’appellation Miss Together for Life Globe, avec pour objectif de promouvoir l’engagement humanitaire des jeunes filles et leur participation active à la scène internationale, autour du concept “Beauty with Impact”.
Dans ce nouveau cadre, j’ai été officiellement nommé directeur logistique de la compétition. À ce poste, je participe à l’organisation des activités, à la coordination des événements et à la gestion opérationnelle du concours.
Aujourd’hui, la compétition en est à sa cinquième édition. Parmi les lauréates, certaines ont déjà représenté le concours dans des compétitions internationales telles que Miss Teen Universe et Miss Teen Asia Africa, illustrant ainsi l’impact et la portée croissante de cette initiative.
CONCLUSION
À travers l’ensemble de ces expériences, j’ai progressivement construit un parcours marqué par l’engagement, l’initiative et la volonté de contribuer activement à ma communauté.
Du milieu scolaire aux premières expériences professionnelles, en passant par des projets médiatiques, sociaux et organisationnels, chaque étape a renforcé mes compétences en communication, en leadership et en gestion de projets.
Ces différentes initiatives m’ont permis de développer une vision claire : celle d’utiliser la parole, les médias et l’action comme leviers de transformation sociale.
Aujourd’hui, je souhaite poursuivre ce chemin en m’orientant vers des études et une carrière en relations internationales, avec l’ambition de devenir un acteur engagé dans le dialogue entre les peuples, la valorisation des talents et la promotion du développement.
Convaincu que chaque expérience est une opportunité de croissance, je reste animé par le désir d’apprendre, de servir et de construire un impact durable, tant au niveau national qu’international.
